domingo, 30 de noviembre de 2008

GUÍAS PROYECTO DE VIDA

1. Raíces:
RTA: Mis raíces son de origen tolimense pero mis papas son de bogota


2. Tallo:

RTA: Lo que me sostiene en mi vida yo creo que son mis sueños y las ganas de saber que me tendrá deparado el destino.

3. Ramas y Hojas:
RTA: Mis metas principalmente son crecer como persona y salir adelante por mi mismo para poderle dar un buen futuro a mis papas y ayudarle a mis hermanos cuando lo necesiten.

4. Flores:
RTA: Algo bonito que yo tengo para dar puede ser una buena amistad para el que lo necesite y una persona en la cual se puede confiar sin temor a ser defraudado.

5. Frutos:
RTA: Uno de mis grandes logros fue haberme graduado del colegio.

6. Pajaritos:
RTA: Las personas mas importantes en mi vida so mis papas, mis hermanos, mi familia en general, mi novia y todos mis amigos que en algun momento de mi vida me han apoyado sin temor alguno.

7. Parásitos:
RTA: Las cosas que debo dejar son principalmente la pereza y el mal genio, ya que esto afecta mucho la convivencia.



GUÍA PROYECTO DE VIDA


SUEÑOS Y ANHELOS

SUEÑOS: ¿Cuáles son mis sueños, aspiraciones, o Ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).

RTA: Lo que yo realmente deseo es poder ser un profesional y una persona importante pero me gustaría que mis papas me vieran lográndolo para que se sientan orgullosos de mi.


¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlo?

RTA: Yo creo que todos los sueños que uno tiene en la vida se pueden realizar, si uno realmente lo desea y lucha por hacerlos realidad yo se que se pueden lograr.


¿Cuál es el trabajo a desarrollar, como un medio para alcanzarlos?

RTA: Estudiar mucho y convencerse de que todo es posible si se lucha con fuerza.


CAMBIO: ¿debo cambiar algo de mi vida para alcanzar mis sueños? (Escriba los aspectos que debo cambiar).

RTA: Lo primero que debería cambiar seria mi actitud y dejar de se tan perezoso ya que esto solo trae problemas.

Casos de derechos fundamentales

Competencia:

Desde un punto de vista técnico-jurídico, este vocablo tiene muchas acepciones, todas ellas distintas del sentido normal o vulgar de la expresión como equivalente de inteligencia, ingenio o habilidad para desenvolverse en cualquier aspecto de la vida, destacando entre ellos el profesional. Pero prevalecen estos aspectos principales en el plano jurídico: desde el punto de vista orgánico se refiere a la capacidad concreta que pueden ejercer los órganos de una entidad pública o privada, de suerte que al margen de la materia concreta asignada no pueden desenvolver su actividad (en el ámbito del Derecho Administrativo, la falta de competencia puede dar lugar a la nulidad radical de todo el procedimiento administrativo llevado a cabo); desde un punto de vista de Derecho procesal o procedimental, muy relacionado con el anterior, se refiere a los distintos criterios de atribución o reparto de los asuntos ante los tribunales de justicia o cualquier órgano administrativo; desde el punto de vista de Derecho mercantil, como una especie de código de conducta propio de la buena fe que debe presidir la realización de los negocios, que impide lo que se ha dado en llamar la competencia desleal, es decir, la prohibición de conseguir negocios fáciles por medio de artificio, fraude o engaño que provocan el enriquecimiento no por esfuerzo e imaginación en el desempeño de los trabajos, sino por procedimientos que garantizan de antemano los buenos resultados a costa de otros.
Desde el punto de vista sistemático, consiste en la enumeración de una serie de posibilidades de actuación atribuidas a un órgano, por razón de los asuntos que le están atribuidos de un modo específico. Adquiere una especial relevancia en Derecho político, integrando lo que se llama sección orgánica de la Constitución, que se resuelve al enumerar los distintos poderes del Estado —el legislativo, el ejecutivo y el judicial—, con atribución de sus respectivas competencias. Es decir, se enumeran y describen los asuntos que corresponden a cada uno de ellos, quedando determinado y concretado el procedimiento concebido para resolver los conflictos que pueden crearse cuando pretenden conocer y efectuar averiguaciones del mismo asunto dos órganos diferentes, y a uno de ellos no le corresponde, o cuando un órgano entiende que no le atañe intervenir, perteneciendo el asunto a una instancia diferente, que considera lo anterior.

Propiedad:

Derecho de gozar y disponer de un bien, sin otras limitaciones que las establecidas por las leyes. La propiedad es el derecho real por excelencia e implica un poder directo e inmediato sobre las cosas. Es oponible frente a todos, siendo los restantes derechos reales derechos sobre cosa ajena, constituidos sobre la base de una de las facultades que, perteneciendo en principio al dominio, se separa de él en un momento dado. La propiedad se ha entendido incluso como paradigma del derecho subjetivo, poder jurídico por excelencia, en concreto y en general integrado por un conjunto unitario de facultades cuyo ejercicio y defensa quedan al arbitrio del titular. Los autores clásicos caracterizaban el dominio subrayando los siguientes atributos: ius utendi, o derecho de servirse de la cosa; ius fruendi o derecho de percibir sus rentas y frutos, si es fructífera la cosa sobre la que versa el dominio; ius abutendi, o derecho de disponer de la cosa —conservarla, donarla, destruirla o incluso abandonarla, llegado el caso—; y por último ius vindicandi, o facultad de reclamar la propiedad de la cosa, junto con la tenencia de la misma, siempre que hubiera sido arrebatada de un modo injusto a su legítimo propietario.

Derecho del trabajo:

Conjunto de disposiciones jurídicas y legales que rige en cada Estado el ámbito de las relaciones laborales. Surgió a finales del siglo XIX como consecuencia de la aparición del proletariado industrial y de la agrupación del mismo en torno a grandes sindicatos. En sus orígenes, giraba en torno al contrato de trabajo (de raigambre civil) para extender más tarde su campo de acción a otros ámbitos de la actividad jurídica (mercantil, administrativo, procesal), lo que llevó aparejado el establecimiento de una jurisdicción singular y órganos administrativos y laborales propios. Las principales materias de las que se ocupa el Derecho del trabajo en la actualidad son: el contrato de trabajo y sus distintas modalidades (a tiempo parcial, temporal, de alta dirección, del servicio doméstico); derechos y deberes de los trabajadores por cuenta ajena; remuneración, salarios, pagas extraordinarias; régimen jurídico de los trabajadores autónomos; seguridad e higiene en el trabajo; Seguridad Social; relaciones laborales; huelga y cierre patronal. Los objetivos fundamentales perseguidos por el Derecho del trabajo responden en esencia a una finalidad tuitiva o de amparo. El trabajo humano, objeto posible de negocios, es un bien inseparable de la persona del trabajador. Debe preservarse de tal forma que mediante normas imperativas se establezcan límites a los contratos sobre actividades de trabajo en las que se comprometan físicamente las personas que han de prestarlas, límites tendentes a proteger bienes como la vida, la integridad física, la salud o la dignidad del trabajador con una finalidad compensadora. Tiende a paliar la disparidad de fuerzas que, en el punto de partida, existe entre quienes demandan y ofrecen trabajo, mediante normas imperativas que establecen contenidos mínimos de los contratos no negociables, así como garantías procesales y administrativas en favor de los trabajadores.

Deberes En El Trabajo, En La Sociedad y Con los bienes comunes

Deberes En El Trabajo:

La obligación fundamental del empleado es la prestación de su trabajo en consonancia con la categoría profesional que le corresponda. De acuerdo con este criterio, se plantea la cuestión de la jornada y horario de trabajo —jornada mínima y máxima, clases de horario (rígido, flexible) y régimen de horas extraordinarias— así como el calendario donde se fijan los descansos e interrupciones, ya sea con carácter semanal, o en aplicación de otra pauta periódica para reglamentar las fiestas, los turnos vacacionales y los permisos.
El trabajador tiene además otros deberes, como la diligencia, la obediencia, la buena fe o la no concurrencia.

Por cuanto a los derechos se refiere, el trabajador tiene, en primer lugar, derecho al salario, asunto en torno al cual giran los que siguen: en dinero y en especie, salario base y complementos (que engloban gratificaciones, incentivos, comisiones o primas). Tiene, además, derechos que giran en torno a la protección de su persona y dignidad, entre los que cabría considerar los siguientes: derecho a trato digno y no discriminatorio, respeto a la intimidad, derecho a la seguridad e higiene en el trabajo, derecho a la ocupación efectiva y a la promoción y formación profesional.

Deberes En La Sociedad:

Toda persona debe respetar a sus congéneres y aceptar las diferencias que entre ellos pudieren existir, además de permitir el libre desarrollo y el progreso de la misma, para asi poder definirse como persona hay que aprender a vivir en sociedad, tolerando las individualidades y permitiendo al hombre su desarrollo integral


CON LOS BIENES COMUNES:

Esta a disposición de todos los colombianos y los que no lo fueren los recursos para su desenvolvimiento diario y el libre desarrollo, pero es deber de todos el preservar dichos recursos y no alterar ninguna de las condiciones que pudieren comprometer su integridad y las de los demas

lunes, 24 de noviembre de 2008

Amelie

Película: “Amelie”


Autor: Jean Pierre Jounet

ROLES PROTAGÓNICOS


Ráphael Paulain (Padre de Amelie )

Amadein Paulain: Madre de Amelie

Suzanne: Dueña del café “des deux moulins” donde trabaja Amelie

Georgette: Vendedora de cigarrillos en el café deux moulins y compañera de trabajo de amelie

Kir-Hipolito: Escritor fracasado, cliente habitual del café

Joseph: El amante de Georgette

El Hombre de cristal (Manos de cristal): Pintor adulto y solitario

Magdalena Fuentes: Residente del edificio donde vive amelie

Colignon: El verdulero

Lucien: El ayudante del verdulero

Nino quincampoix: El hombre soñado de Amelie


RESEÑA

Amélie

Es alguien especial: de pequeña su padre médico la revisó y ella tuvo la emoción de sentirlo cerca, cosa rara, con lo que el latido acelerado resultante confundió el diagnóstico y el padre habló de una enfermedad cardiaca que obligó a Amélie a vivir en calma, en casa, a soñar y a inventarse amigos en sus juegos, a inventar un mundo imaginario. Ahora, a los 23, a pesar de trabajar de camarera en un café, sus relaciones con la gente no son las más sencillas, no ha tenido la oportunidad de enamorarse y abrirse al mundo, y su vida es relativamente ordinaria, al menos hasta el día del accidente de Lady Di, cuando por un azar del destino encuentra una caja de juguetes de alguien que vivió en el mismo piso hace años, con lo que nace en ella el deseo de devolver un pedazo de la niñez perdida al dueño original de la caja, y con ello una serie de fantasías y de acciones dirigidas a hacer más grata la vida de quienes le rodean.


En el transcurso de esta serie, un desfile de personajes que van de lo tierno a lo hilarante acompaña a Amélie, y también el amor intentará hacerlo, en la forma de un extraño ser solitario que colecciona fotografías rotas o tiradas en las máquinas automáticas de las estaciones de trenes de París.

El gnomo como elemento de comedia y de subtrama es una maravilla: pocos directores tienen el tono de elegir un elemento que se vuelve parte inherente de la historia, y muy pocos prueban que ese toque es una genialidad, como en este caso (recientemente, el osito juguete de I.A. es otra muestra.)


PREGUNTAS

1. Realice una retrospección del filme e identifique cada una de las necesidades humanas satisfechas e insatisfechas de los protagonistas ya citados, según el modelo de Manfred Max Neef, elabore para ello un cuadro.

PERSONAJE

Necesidades satisfechas

Necesidades insatisfechas

Padre de Amelie

Cuidar y permitir que su hija lleve una vida tranquila

Llevar una vida normal permitiéndole ir a donde desea.

Amelie

Tratar de llevar a cavo una vida normal e interactuar con la gente a su alrededor

La libertad de hacer muchas cosas que en su condición no podría realizar

Kir-ipolito

No haber sido un escritor reconocido y autor de buenas obras.

Manos de cristal

Destacarse en sus obras de artes.

Llevar una vida muy solitaria

2. ¿Qué estrategia utiliza Amelie para forzar a su padre a viajar?

RTA: La estrategia de Amelie era mostrarle a su papa que el gnomo podía viajar sin ningún problema, conocer el mundo y después de todo esto volver sin ningún problema a su casa.

3. ¿Qué necesidades humanas pretende poner en funcionamiento?

RTA: La necesidad de la recreación

4. ¿Cuál es su opinión sobre la temática abordada y la metodología asumida para el tratamiento del tema?

RTA: Esta película es muy interesante por que nos enseña sobre las necesidades que tiene cada persona y nos da como un aire para ayudar a la gente que lo necesita.